通訊員 馬亦靈 胡曉雪
夏日的陽(yáng)光灑滿秦嶺深處的寧陜縣江口鎮(zhèn),中心小學(xué),雖已放假,教室里卻傳來(lái)陣陣瑯瑯書(shū)聲。與往常不同的是,站在講臺(tái)上的“老師”們青春洋溢——他們是西北師范大學(xué)學(xué)生,正利用暑期開(kāi)展公益夏令營(yíng)活動(dòng),為江口的孩子們送上一份特殊的成長(zhǎng)禮物。
“往年暑假,留守兒童要么跟著祖輩下地干活,要么悶在家里刷手機(jī),學(xué)習(xí)斷層是普遍難題。”江口小學(xué)校長(zhǎng)謝力看著教室里專(zhuān)注學(xué)習(xí)的孩子們,臉上露出欣慰的笑容,“今年7月中旬,當(dāng)這些大學(xué)生來(lái)到我們學(xué)校,我們立刻協(xié)調(diào)教室和設(shè)備,全力支持這場(chǎng)愛(ài)心接力。孩子們暑期參加這個(gè)課程,能學(xué)到很多日常課程中很少涉及的知識(shí),孩子們都很高興,家長(zhǎng)和我們也放心!”
本次公益夏令營(yíng)課程面向四至六年級(jí)學(xué)生,每日教學(xué)計(jì)劃中,既包含了安全教育、生命教育及情緒管理課程,旨在培養(yǎng)學(xué)生安全認(rèn)知、發(fā)掘生命價(jià)值、提升情感調(diào)控技能;又融入了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和鄉(xiāng)土文化主題課程,引導(dǎo)學(xué)生親身體驗(yàn)傳統(tǒng)技藝的魅力,加深對(duì)家鄉(xiāng)特色的認(rèn)識(shí)。
“我們通過(guò)益微青年鄉(xiāng)村夏令營(yíng)項(xiàng)目來(lái)到寧陜江口小學(xué),想為小學(xué)生提供一次超越課本的、多元化的素質(zhì)培養(yǎng)與文化體驗(yàn)之旅。希望通過(guò)這段時(shí)間的暑期課程能夠?yàn)楹⒆觽兇蜷_(kāi)一扇看世界的窗,種下一顆愛(ài)自己、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)民族的種子。”支教學(xué)生尚安哲說(shuō)。
對(duì)于參加夏令營(yíng)的孩子們來(lái)說(shuō),這些課程充滿了新鮮感。學(xué)生吳軍浩興奮地說(shuō):“這次暑假這些老師給我們開(kāi)展了很多有意思的課程。我最喜歡的就是非遺課程,里面包含了剪紙、石頭畫(huà)、漆扇等課程。我最喜歡的就是石頭畫(huà),因?yàn)槭^畫(huà)比較有意思,也很抽象,能夠鍛煉我的想象力,讓我度過(guò)了一個(gè)充實(shí),有意義的假期。”
據(jù)悉,該公益夏令營(yíng)課程于七月中旬啟動(dòng),歷時(shí)半個(gè)月。大學(xué)生志愿者在傳授知識(shí)的同時(shí),融入創(chuàng)新教育模式——運(yùn)用短視頻開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué),借助積木理解幾何原理,努力將城市優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源引入鄉(xiāng)村課堂。他們不僅為江口小學(xué)的教育注入了新的活力,更在孩子們心中悄然植根了“勤學(xué)奮進(jìn)、反哺家鄉(xiāng)”的信念。